| 12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
Материал опубликовала
 | Дьячкова Наталья Анатольевна5953 Учитель биологии, химии, изобразительного искусства высшей квалификационной категории. Руководитель РМО и МО естественно-математического цикла. Победитель ПНПО-2019, лауреат премии Губернатора Ростовской области. Россия, Ростовская обл. Материал размещён в группе «Сервисы Web 2.0 в работе учителя биологии» |
9
#Биология #ФГОС #Учебно-дидактические материалы #Задача, упражнение, практикум #Школьное образование #УМК Н.И. Сонина #УМК «Линия жизни» под ред. В. В. Пасечника
Интерактивное упражнение на соотнесение для урока биологии в 9 классе «Клеточный уровень организации живого»
Интерактивное упражнение "Клеточный уровень организации живого"
Учащимся необходимо установить соответствие между названиями органоидов клетки и их функциями. Упражнение хорошо использовать на этапе первичного закрепления знаний или на обобщающем уроке по данной теме. Задание может применяться для отработки знаний в домашних условиях при подготовке домашнего задания.
Комментарии (2)
Трефилова Раиса Поликарповна, 05.03.19 в 21:19
5Ответить Пожаловаться
Спасибо за интерактивное задание!